探究・STEAM導入プログラム Qtan

探究を、特別なイベントにしない

Qtanは、幼稚園・保育園の子どもたちに向けた、探究・STEAMのプログラムです。

私たちは、探究を「特別なイベント」にしたいとは考えていません。

一日だけの実験教室や工作体験。
プログラミングだけを切り出した活動。
もちろん、それ自体が悪いわけではありません。

でも、私たちが大切にしているのは、活動そのものではなく、その中で子どもたちが何に気づき、何を不思議に思い、どう試してみるかです。

たとえば、音を聞く。
葉っぱを比べる。
ものを投げる。
光を観察する。
測ってみる。
つくって、変えて、もう一度試してみる。

身近な出来事の中には、探究の入り口がたくさんあります。

Qtanでは、そうした子どもの「あれ？」「なんで？」「やってみたい！」から始まり、予想したり、比べたり、試行錯誤したり、友だちの考えに触れたりしながら、自分なりの発見にたどり着く時間をつくります。

実験も、工作も、プログラミングも「探究の道具」

実験も、工作も、プログラミングも使います。
ただし、それらを目的にはしません。

実験は、確かめるための道具。
工作は、考えを形にして試すための道具。
プログラミングも、自分の考えを表現したり、試したりするための道具です。

だからQtanでは、「何をやったか」だけで活動を終わらせません。

その前にどんな不思議と出会ったのか。
何を試したのか。
やってみて何が変わったのか。
次は何をしてみたいのか。

そうした一つひとつの過程を大切にしています。

その園らしい探究が育っていくために

MIRIDEが目指しているのは、子どもたちに探究を届けることだけではありません。

先生や子どもたちの中にある日々の「なんで？」が、その園らしい探究へと育っていくこと。

Qtanは、そのきっかけを園に届けるためのサービスです。