STEAM教育を導入する方針は決まったものの、外注するべきか内製するべきかで悩んでいる園長先生も多いのではないでしょうか。

どちらの方法を選んだとしても、事前の準備が整っていればスムーズに導入が進み、子どもたちの学びも深まります。

この記事では、外注・内製どちらを選んでも無駄にならない事前準備について具体的に解説していきます。

STEAM教育を効果的に実施するためには、いくつかの準備が必要です。

教育方針の共有
園全体でSTEAM教育を取り入れる理由を明確にし、先生方や保護者にも共有しましょう。
例えば、「なぜ探求心を育てるのか？」「プログラミング的思考はどのように役立つのか？」を具体的に伝えることで、現場での共通理解が生まれます。

先生方の理解促進
実際に簡単な実験や観察を体験し、子どもたちの反応や学びを肌で感じる機会を設けると効果的です。
小さな成功体験を積み重ねることで、自信を持って進められるようになります。

保護者への説明と協力体制の構築
STEAM教育の意義を保護者にも伝え、家庭での協力を得ることが大切です。
説明会やイベントを通じて、具体的な活動内容や期待できる成果を共有しましょう。

実施スケジュールの策定
実施する曜日や時間帯を固定し、
先生同士で情報共有ができる体制を整えると進行がスムーズになります。
例えば、毎週火曜日は「探求の日」などのようにルーティン化するのも効果的です。

外注するにしても、内製で進めるにしても、この準備は決して無駄にはなりません。

実際、STEAM教育の導入を検討している園は多いものの、具体的な準備に踏み出せている園はごく一部です。一歩先んじて準備を進めるだけで、地域で選ばれる園への大きな一歩となります。

迷っている間に進めるだけで、一歩先に進んでいることになります。 他の園が悩んでいる時間を、あなたの園は未来への準備に使うことができます。

「STEAM教育を検討しています」という話はよく聞きますが、実際に準備を進めている園は少数です。だからこそ、一歩進めるだけで差がつきます。

実際にSTEAM教育の準備を進めた園では、保護者から「他の園よりも進んでいるね」という声が増え、地域で選ばれる園としての信頼が生まれています。

他の園に差をつけた実践事例
ある園では、STEAM教育の準備を整えたことで、地域の保護者からの関心が高まり、見学会での反応が飛躍的に向上しました。

保護者の声：「他の園でもSTEAMの話は聞くけど、なかなか実施には至っていないみたいで…。
でもこの園は実際に活動が進んでいるって聞いて、安心感があります。」

他の園が躊躇している間に準備を着実に進めたことで、見学会での評価も高まり、地域で「一歩先を行く園」としての地位を確立しました。

もし、今のうちに準備を進めておけば、他の園が迷っている間にリードを広げられます。迷っている間に差は広がります。まずは一歩踏み出してみませんか？

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導入の負担を最小限に抑えることができます。

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